Avec Frédéric Francoz

contribution volontaire

Pensée qualitative et géométrie projective. Descriptif de l’atelier La géométrie projective ou synthétique se différencie de la géométrie analytique car elle s’intéresse aux relations des éléments géométriques entre eux plutôt qu’à leurs caractéristiques quantitatives. C’est une géométrie Euclédienne qui étudie l’espace depuis son origine jusqu’à son infini. À partir de cet espace global, il est possible d’élaborer un espace polaire qui est celui d’un monde vivant et organique. Cette vision polaire de l’espace nous permet d’éveiller également en nous une pensée vivante et dynamique, source de toute création, indispensable pour une approche pédagogique artistique.

avec Frédéric Francoz
Enseignant et mathématicien
De 1969 à 1971, il fait sa formation en pédagogie Waldorf, à Emerson College, en Angleterre. C’est là qu’il s’enthousiasme pour les travaux de Georges Adams sur la géométrie projective qu’il découvre grâce à Olive Whicher. Professeur de mathématiques au secondaire et enseignant au primaire dans les écoles Waldorf pendant 17 ans, il est aussi instructeur spécialiste en géométrie projective, astronomie et sciences goethéennes dans différents centres de formation en pédagogie Waldorf, au Québec et en Europe.